2008年初为了满足西部地区人才培养的实际需要，提高干部的公共管理能力，浙江大学MPA教育中心与国家发改委西部开发司联合举办了“西部地区干部公共管理知识”远程培训班，至今已开班三期，主题分别为：“科学发展观与区域协调发展”、“中国特色的社会主义新农村建设”以及“面向科学发展观的政府绩效评估”。该远程培训班依托“中国西部开发远程学习网”的网络技术优势和浙江大学的教育资源优势，采取“理论与实践相结合、东部与西部相结合、专家与学者相结合”的三结合方式，组织实施大规模系列培训活动。

第二期培训班于6月18-20日在广西南宁举行，主题为“有中国特色社会主义新农村建设”，旨在帮助西部地区有关人员学习借鉴东部地区新农村建设经验，进一步深化对建设社会主义新农村的认识。浙江大学中国西部发展研究院副院长 郁建兴 教授和广西自治区农业厅有关领导担纲主讲，向250多名西部党政干部、高校师生传输了新农村建设的理论与实践。 郁建兴 教授、韦吉田副厅长、麦楚均高级农艺师分别围绕新农村建设中的政府责任、新农村建设与城市化、切实提高县乡政府的社会管理与公共服务能力、发展现代农业、大力推进农业生产标准化等课题做了生动的讲解，深入剖析了浙江省新农村建设、广西现代农业发展以及其它先进地区农业生产标准化建设等典型范例。浙江大学 郁建兴 教授在授课中，将农村建设纳入贯彻落实科学发展观的系统工程中考察，突出了新农村建设中的政府责任，重点讨论了新农村建设背景下的地方政府创新，并与学员们一起就西部地区如何走有特色的新农村建设之路进行了深入的探讨和交流。

9月23-25日，第三期远程培训班举行，浙江大学公共管理学院胡税根、范伯乃教授在四川中心主会场视频连接贵州、甘肃、广西三个远程学习中心，为230多名西部地区党政干部和高校师生做题为“面向科学发展观的政府绩效评估”的专题讲座。两位教授从贯彻落实科学发展观的高度，系统阐释了政府绩效管理的发展历史、基本内涵、实施程序和价值体系等理论体系；从比较借鉴英美等西方国家推进政府绩效管理改革策略的角度，论证了绩效评估可以带来政府管理体制创新，是现代政府发展的必然要求；通过总结归纳中国地方政府上世纪80年代三个阶段的绩效评估实践，深入剖析了青岛模式、福建模式、甘肃模式、杭州模式的成效和挑战，围绕如何在西部地区推进政府绩效评估进行了深入的探讨和交流。通过该课程的学习，学员们深化了在科学发展观背景下对政府绩效评估的认识，了解了国内外在政府绩效评估上的历史经验，并为政府采取更好的措施来实现提高绩效和公共服务水平提供理论支持和政策建议。学员们认为该讲座深化了他们对政府绩效评估在推动职能转变、提高行政效能方面的认识，为在实践工作中开展绩效评估提供了重要启示。

浙江大学公共管理学院积极投入到西部人才培养建设中，“西部地区干部公共管理知识”远程培训班的举办，彰显了发挥著名高校学术优势与远程网络技术优势的叠加效应，使东西部地区共享改革发展的经验成果，让西部地区干部足不出户就能学到最前沿的公共管理知识和理念，开拓了公共管理人才培养的新模式。

第四期培训班预定于12月2-4日在云南昆明远程中心举行，主题是：旅游经济与旅游开发。

第一期培训班于3月18-20日举行，浙江大学公共管理学院博士生导 师陈建军教授做了题为“科学发展观与区域协调发展”的学术报告。中国西部开发远程学习网重庆、四川、贵州、云南、青海、广西等6个远程学习中心300多名党政干部和高校师生参加了培训。在培训中， 陈建军 教授结合党的十七大关于促进区域协调发展的战略任务，系统介绍了产业集聚、都市圈、主体功能区和区域协调发展之间的关系。在对美国、欧洲、日本和中国的区域协调发展实践进行比较的基础上，他从东西部不同视野对区域经济协调发展进行了论述，特别介绍了浙江经济和长三角地区经济发展的经验和启示。通过该课程的学习和研讨，学员们深化了在科学发展观背景下实现区域协调发展的认识，了解了国内外在区域协调发展上的历史经验，并为政府采取更好的措施来实现区域协调发展提供理论支持和政策建议。学员们普遍反映， 陈教授的讲座内容翔实，具有很强的现实性和针对性，对直接从事西部开发各项工作的同志很有启发。