为进一步激发学生问题意识和探究式学习兴趣, 3月20日上午《人力资源管理》的课程出现了两位老师分享一个讲台。任课老师苗青在课程前半部分重点介绍了本讲的主要理论和基本概念,提出了一些列值得思考的问题。在介绍人才测评方法部分一改以往的知识传授, 请出了一位实践派学者——丁岳枫博士，一系列丰富多样的人才测评案例和技术展示由此呈现, 大家对这种教学方式感到新奇和兴趣。
丁岳枫博士现任杭州市人才市场高级管理人才评鉴部主任，现为多家企事业单位的高级人才顾问。作为浙江大学的毕业生，她对母校饱含深情，讲课中倾注了一份特别的亲切。丁博士结合实践，将自己所在的高级管理人才评荐中心近年来最成功的人才测评案例进行了分享。案例是一个公司高层经营团队的测评项目，丁博士从测评对象、测评方法、测评流程等方面循循讲解。特别是在测评方法部分，她邀请两位同学到讲台上做了“速试”模拟。同学们积极踊跃地参与了现场互动，课堂气氛活跃。这种情景式教学让同学们感受到了平常课堂中难以获得的新知,表现出浓厚的延伸学习兴趣。
很多同学对人才测评的新技术充满了好奇，在课后纷纷向丁博士询问。丁博士欣然答应同学们到高级管理人才评荐中心实习的请求，乐意长期关心同学的发展。她耐心地为同学们进行了解答，和同学们结下了深厚友谊。
这堂课的最精彩之处是丁博士留下了一个长长的情景案例, 让同学们与团队成员一起分析, 提出解决对策。两周后丁博士会收到每个团队提交的方案,至于这个案例做的好不好, 有没有操作性和前沿性, 评判权由丁博士和苗老师各占百分之五十评分。每个团队将会接受严格的评审, 直到选出一个最佳方案。
这次双教师教学是人力资源管理课程的一次新尝试, 把课堂知识与实践知识融合起来, 训练了大家强烈问题导向的分析思维,激发了学以致用的实践兴趣。课程虽结束了,但是等待大家的却是课后激烈的团队讨论和方案写作, 每个团队都为如何在两周内交出一份满意的答卷而暗自较劲…
报道员 课程助教 张晓燕
2013-03-24
