“博雅修身”工作坊一方面为学员提供针对性的训练，提升培训效果；另一方面，也为从事培训的辅导员提供了实践教学平台，帮助辅导员成长，进一步推动辅导员专业技能水平的提升。
本周第四组工作坊在潘临灵老师的指导下顺利进行。潘老师是来自公共管理学院的辅导员，本身对礼仪与形象管理有着浓厚的兴趣，在加入中心之前就自发去参加了系统的化妆培训，目前担任中心的指导老师并承担形象礼仪化妆工作坊的授课。
为了能带好工作坊，潘老师认真听取每一场讲座，做好笔记，同时还查阅相关资料，增进对讲座内容的理解和把握。在每次工作坊前，潘老师都会做大量的准备工作，写好教案，对工作坊训练的重点、难点做到心中有数。“第一次作为指导老师带工作坊，挺忐忑的，只有做好充分的准备才能做到最好吧！”潘老师笑着说。
在指导工作坊过程中，潘老师按照教学内容，对学员进行逐一训练，“培训过程是很紧张的，但是只有全程带领过一次工作坊，才能更进一步提高对自身的要求，在日常生活中，才会更加关注自己的一举一动是否优雅。看到学员们的进步，对我是一种莫大的鼓励。在指导学员训练过程中，自己也收获了成长。”潘老师坦言道。
每次工作坊结束后，潘老师都安排了一定的时间和学员进行交流沟通，听取他们对工作坊的意见，也定期与学员们在组内微信群里交流课程与工作坊的心得与体会，不断根据组员的实际需求调整工作坊的内容。
“优雅是在举手投足之间的，除了自己优雅，还要传播优雅，让大家都能优雅，我们要用自己的努力创造出浙大好形象，行走在礼仪的道路上。我这是和你们一起，在工作坊中共同成长，在优雅中共同成长！”潘老师如是说。
浙江大学党委学工作部
浙江大学公共管理学院
浙江大学礼仪与形象管理中心
2014年4月14日
