关于举办浙江大学公共管理学院“忠于祖国强使命,建功立业新时代”主题征文活动的通知

发布者:朱建梅发布时间:2019-05-06浏览次数:451

各位同学:

为进一步学习宣传贯彻党的十九大精神,大力弘扬爱国主义精神,教育引导广大学生进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,庆祝中华人民共和国成立70周年,公管学院现决定开展忠于祖国强使命,建功立业新时代主题征文活动。现将有关事项通知如下:

一、征文主题

忠于祖国强使命,建功立业新时代。作为青年一代,我们是祖国建设70年的光辉历程的见证者和亲历者。在党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想指导的指导下,我们应当不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信;作为求是学子,我们是浙大红色基因的传承人。回顾学校120余载的办学历史,我们应当认真学习校史校情,向林俊德、程开甲等先进典型的校友榜样学习,增强爱国爱校意识,培养荣誉感和使命感;作为公管学子,我们是“公忠坚毅”精神的践行者,秉承“以天下为己任。以真理为依归”的院训,向具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者的培养目标行进。

二、参赛对象

本次活动面向公共管理学院全体同学,包括本科生和研究生。

(本次活动作为2015级形势政策二期末考核必修环节)

三、起止时间

201956-2019525日

四、征文内容及要求

1.    写作主题

各位同学应围绕以下主题开展写作,可结合具体事例进行议论、抒发感想、表达观点,撰写自己对“忠于祖国强使命,建功立业新时代”的理解。

主题一:我和祖国共成长  

中华人民共和国建国70周年。从一个贫穷的落后国家发展为一个繁荣富强的现代化国家,祖国发展的光辉历程值得铭记。祖国的命运也是每一个中国人的命运,作为青年一代,我们在成长过程中和祖国共同经历着意义非凡的伟大变革。请从自己的视角,通过语言阐述你和祖国共同成长的的故事,可立足某一领域、某一行业的变革发展,也可聚焦某一人物的具体事迹。

主题二:青年人与国家发展

青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途、民族就有希望。2019年是五四运动爆发100周年,是我国建国70周年,改革开放政策也已进入深水区。在中国特色社会主义进入新时代之时,青年一代应当怎样在国家发展和民族复兴中发挥力量?作为公共管理学院学子,请结合公共管理学科的专业知识,对国家发展进程中的重大议题进行讨论,作出前景展望。

主题三:爱国心与求是魂

作为求是学子,爱国奉献意识和求是创新精神应当在我们身上得到高度统一。在浙江大学120余载的办学历史中,涌现出了一大批林俊德、程开甲等先进典型的校友榜样。到祖国最需要我们的地方去实现人生价值,为建设国家而奋斗。作为新时代的求是青年,请谈一谈在现实的社会背景下,我们应该如何将爱国和爱校意识相结合,将自己的人生价值,职业追求和祖国的建设发展融为一体,展现出浙大学子的高尚风采。

主题三:改革开放四十周年家乡的变化

改革开放四十年来,中国社会实现了由封闭、贫穷、落后和缺乏生机到开放、富强、文明和充满活力的历史巨变。从城市的景色面貌到普通人的着装饮食,我们每个人,都真真切切地目睹和感受到了改革开放带给我国经济社会的发展和人民生活的巨变,是这一人类发展史奇迹的见证者。在改革开放的四十年间,你的家乡发生过怎样的变化?请结合亲身经历谈谈你的体会。

主题四:爱国影视著作赏析

请结合观看相关的爱国教育影片、伟人传记、思想教育著作等影视著作的感受,撰写基于自身思考的观后感。相关参考的影视著作包括但不限于:《厉害了!我的国》《砥砺奋进新时代》《记录新时代》《习近平的七年知青岁月》

主题五:中国发展与全球治理

在全球化的背景下,中美贸易摩擦、WTO体制改革、中东宗教冲突、东北亚安全局势、“一带一路”倡议建设等看似宏大的议题与我们普通民众的日常生活距离也不再遥远。请结合学院以往组织的形势政策主题讲座内容,根据时事新闻、时政热点导向,讨论自己对于中国社会发展和全球治理问题的见解。

此外,如果各位同学在上述主题之外有对于国家发展和社会主义新时代建设的其他想法,也可以自拟主题,言之成理即可。

2. 以班级为单位上交。请各班负责人在201852524:00前收齐本班的征文,以班级为单位打包发送至3150100722@zju.edu.cn。邮件标题为班级名称+形策征文”,每篇征文文档的标题为“姓名+文章题目”

3. 所有参赛稿件必须是未曾公开发表的作品,严禁抄袭,一经发现,即取消参赛资格。

4. 文章格式要求:标题为三号黑体加粗,正文为五号宋体,1.15倍行距,字数1500字以上。

五、奖项设置

本次活动共设以下奖项:

征文一等奖5名;(记二课分1.5分)

征文二等奖8名;(记二课分1分)

征文三等奖12名;(记二课分0.5分)

征文优胜奖15名。(记二课分0.5分)

 

浙江大学公共管理学院

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