公共管理学院教材建设研究基地成立

发布者:毛迎春发布时间:2022-09-16浏览次数:856

2022914日,由浙江大学公共管理学院举办的教材建设研究基地(简称“教材基地”)成立仪式成功举行。教材基地是学院设立的校级教材研究机构。建立基地的目的是瞄准学院高质量发展,统筹学院教材建设,服务学院国家级一流本科专业建设和“双一流”学科建设。教材基地的设立,有利于推动学院提高教材建设科学化水平,扩大学院影响力,提高学院在人才培养方面的声誉和综合实力。会议由浙江大学公共管理学院副院长谭荣教授主持。

在成立会议上,谭荣教授宣读了基地的机构设置,并举行了基地主任、副主任的聘任仪式。吴宇哲教授被学院聘任为基地主任,茅锐教授、李艳教授为副主任。相关教材的编写者、各教学系或基层教学组织的负责人等被聘为基地成员。



基地主任吴宇哲教授从基地建设指导思想、基地建设目标、建设内容、运行机制和支持保障这五方面向参会人员介绍基地建设方案。基地建设以两个面向(面向学科前沿、面向国家需求)、两个服务(服务一流本科建设、服务“双一流”学科建设)为指导思想,建设目标包括编写优秀教材、服务人才培养,拟定学院教材建设规划、研究新时代教材建设方向等。建设内容包括教材队伍建设、系列特色教材建设、汇总教材建设数据和教材基地网站建设。



何文炯教授从教材的重要性、编写的基本要求和其自身的经历向大家分享教材建设的心得体会。何教授认为教材对学生、教师、学科以及学校都有重要的影响,不仅能给学生的专业素养打基础,而且对教师在学术界的地位、学科在学术界的地位以及对学校声誉的提高都有重要作用。此外,教材编写应遵循准确性、系统性、易学性和引领性等基本要求


    

参会老师对基地建设发表了意见和建议。吴次芳教授认为,教材编写需跳出传统、行政上的约束,做好创新。周洁红教授认为要理解著作和教材的区别,提出教材的建设应和新形态的教材同步,例如慕课。潘有能副教授建议更多地从学生的角度来编写教材,增加教材的可读性。李艳教授认为教材应着重考虑如何把基础性、科学性与深度联系起