2009年5月4日，我国著名学者、复旦大学社会科学高等研究院院长邓正来教授在浙江大学发表了题为“全球化时代的中国社会科学发展”的演讲。
邓正来教授首先指出了当前中国社会科学存在的两个问题。在他看来，改革开放特别是中国加入WTO后，标志着中国开始参与到全球活动之中，这意味着中国可以在未来参与、重订甚至废弃世界交往规则。然而，身份的变化并未导致中国地位的变化，其中一个重要的因素即在于中国社会科学尚未承担起提供中国的乃至世界未来图景的职能。另一方面，鸦片战争后的中国发展具有整体性特征，它在政治、经济和社会等方面都显著表现出不同于西方的特征，然而在面对这样一条独特发展道路的情况下，当前中国的社会科学研究人员却并未对此引起足够的兴趣。如何正视中国的实际情况并对此做出分析，应是当前中国社会科学的重要议题。
针对当前中国社会科学存在的两个问题，结合全球化的时代背景，邓正来教授提出了中国社会科学发展的三项使命。第一，打破知识的西方化。他描述了1978年以来中国社会科学西方化的三个阶段，引进西方知识的阶段（1978-1990），复制西方理论，并用西方理论分析框架解决、分析中国问题的阶段（1990年开始），以及中国社会科学与国际接轨阶段（90年代末开始至今）。邓教授指出，“西方化”为中国社会科学的发展具有积极作用，但过犹不及，目前中国社会科学的“西方化”已不仅仅将西方作为参照，而是将西方理论作为一种根据、判准，用西方社会科学的研究问题替代了中国的研究问题。邓正来教授强烈反对这种不加思考应用西方社会科学理论的做法，认为中国的社会科学研究应注重对本土问题的思考和分析，否则将导致中国社会科学的丢失。第二，可以捍卫学科，但不能唯学科化。他认为，西方发达国家社会相对稳定，有利于区分学科进行领域性的研究，但中国当前正处于转型中，其最大特点在于牵一发而动全身，具有强烈的整体性特征。在这个背景下，过分强调学科分群，将导致对中国社会科学的肢解。第三，避免狭隘的知识地方主义。邓教授指出，全球化时代破除了简单的因果律，使得我们所处的社会更加复杂，在全球化背景下，中国社会科学需要拥有全球关怀、整体中国关怀。他提出，中国的社会科学发展要根据中国实际出发，重新发现中国。
现场听众对邓教授的演讲表示了极大兴趣，并就如何实现中国社会科学的使命等问题与邓教授进行了热烈交流。
浙江大学劳动保障与公共政策研究中心执行主任郁建兴教授主持了演讲会。公共管理学院姚先国院长、陈国权教授、余潇枫教授、胡税根教授、苏振华副教授等百余名师生出席了演讲会。